Cycle préparatoire ENA et grands concours des fonctions publiques

Cycle préparatoire ENA et grands concours des fonctions publiques

Le cycle préparatoire à l’ENA et aux grands concours des fonctions publiques est assuré par des universitaires et de hauts responsables de l’administration. Combinant mises à niveau et exercices pratiques, tant écrits qu’oraux, il prépare l’accès à l’ENA ainsi qu’à d’autres grands concours des fonctions publiques : INET, EN3S, EHESP, affaires étrangères, assemblées parlementaires.

 


Contexte et objectifs

Pour intégrer ce cycle, il est important d’avoir une motivation très solide. Le nombre d’étudiants admis étant limité et cohérent avec l’offre de places aux concours, le cycle doit être réservé à ceux qui ont un projet spécifique axé sur la réussite à un grand concours des fonctions publiques ou de la protection sociale. D’autres formations de Sciences Po Lille d’excellente qualité sont mieux indiquées, et recommandées, à des étudiants souhaitant se spécialiser dans des domaines de l’action publique ne passant pas nécessairement par le concours, ou par un « grand concours ».

Les profils les plus adaptés sont donc ceux des étudiants qui, dès la deuxième année après le baccalauréat, attirés par le service public ont commencé à acquérir des connaissances, à travailler en groupe, à prendre goût par une fréquentation quotidienne à la « chose administrative », et dont les qualités d’abnégation supposent qu’ils peuvent affronter un échec, la réussite n’étant pas systématique dès la première tentative, et se mobiliser en fonction d’échéances successives.

 

Organisation générale

Le cycle comprend deux catégories d’étudiants :
  • les élèves fonctionnaires ayant passé un concours dit « PENA » qui sont affectés dans les différents centres de préparation par l’ENA, dont celui de Lille, et qui préparent le concours interne ;
  • les élèves préparant un grand concours externe. Le cycle est ouvert à tout étudiant issu ou non de Sciences Po Lille, les conditions de recrutement (dossier et épreuves) figurant sur le site de Sciences Po Lille.
En dehors des matières spécifiques à option, les enseignements sont communs, les entraînements notamment écrits prenant bien entendu en compte les particularités propres à chaque concours. Le mélange des deux catégories d’élèves se révèle particulièrement fructueux, l’expérience de l’administration qu’ont les uns s’enrichissant des parcours universitaires des autres, et vice versa.

 

Calendrier

 Le cycle, qui débute en septembre, comprend deux phases :

  1. septembre-juin : la préparation est axée sur des «conférences de méthode», assurées par des universitaires et par des cadres supérieurs des fonctions publiques. L’objectif de ces conférences n’est en aucun cas de passer en revue la totalité des programmes, ce qui serait irréaliste, mais de permettre, à partir d’exemples, de se pénétrer de la nature et de l’esprit des épreuves, pour en maîtriser la méthodologie. C’est pourquoi, durant cette phase, au moins trois galops d’essai complets sont organisés dans les conditions effectives du concours, ainsi que des simulations d’oraux. De plus, les étudiants bénéficient d’un accompagnement, individuel ou collectif, sur le mode du tutorat.
  1. septembre-novembre de l’année suivante : après les épreuves d’admissibilité, des conférences de cadrage d’actualité et des entraînements aux épreuves d’admission seront proposés, notamment aux admissibles.

 

Débouchés

Les débouchés sont ceux des cadres supérieurs et dirigeants des trois fonctions publiques : Etat, collectivités territoriales, hôpitaux ainsi que des organismes de protection sociale.

 

Equipe pédagogique

Le cycle est placé sous la responsabilité de Rémi DECOUT-PAOLINI, ancien élève de l'ENA, maître des requêtes au Conseil d'Etat et professeur associé à l'Université Lille 2.

Afin d’assurer un haut niveau de compétence dans les domaines du concours, en même temps qu’une familiarité avec les méthodes de l’administration, les formations du cycle sont assurées par des universitaires, notamment des enseignants de Sciences Po Lille, et par des hauts fonctionnaires issus des 3 fonctions publiques et des organismes de protection sociale, notamment des membres du Conseil d’Etat, des magistrats de l’ordre administratif, des membres des corps d’inspection, des diplomates…

 

Quelques conseils

La préparation à des concours suppose rigueur et investissement personnel total.

Quelle quantité de travail ?

Elle doit être importante et régulière, à l’image d’un entraînement à des compétitions sportives. Sans bien entendu établir de norme absolue, vu l’ampleur du programme, il est difficile de maîtriser celui-ci en deçà d’un rythme de travail de l’ordre de 10 à 12h par jour tous les jours. Il faut se pénétrer de l’esprit du concours, acquérir des réflexes de pensée, mettre en rapport les connaissances, bref faire en sorte que les épreuves du concours deviennent des «réflexes quasi naturels».

Travailler seul ou en groupe ?

Là aussi, il est difficile d’édicter des règles absolues, et l’on trouvera toujours des exemples de personnes se préparant en solitaire et réussissant. Cependant, l’on constate que la préparation en petits groupes de travail (les fameuses «écuries») constitue un apport très efficace, et ceci pour trois raisons essentielles :
  • elle permet une «division du travail», notamment pour les lectures (un membre du groupe lit, produit une fiche pour les autres, en échange d’autres fiches),
  • elle permet d’être sans arrêt dans une confrontation critique favorisant la correction des erreurs, la comparaison des points de vue…,
  • elle permet d’affronter l’épreuve psychologique que constitue la préparation en vivant avec des pairs les mêmes interrogations, les mêmes inquiétudes ou angoisses…

 

Témoignages d'anciens

 

"La prep'ENA de Sciences Po Lille jouit d'un prestige moindre que ses consœurs parisiennes dont la supériorité présumée s'appuie en partie sur des statistiques qui, comme le disait le Général de Gaulle, montrent beaucoup mais cachent l'essentiel. Pourtant, au-delà de résultats certains au cours des dernières années, elle présente des avantages comparatifs qui doivent être pris en compte par tout candidat au moment de faire ce choix important qu'est celui de la prépa. La prépa de Lille constitue une structure à taille humaine permettant de travailler en toute quiétude, dans une ambiance familiale, avec un suivi individualisé et une saine émulation ne nuisant nullement à un niveau d'exigence élevé. Qualité, proximité, identité sont des traits singuliers définissant cette prépa'ENA. Je garde personnellement un excellent souvenir de l'année 2012-2013 durant laquelle la prep'ENA de Sciences Po Lille m'a armé pour passer certains des plus grands concours administratifs. Je sais en effet que les conditions de travail, mais aussi de vie, qu'offre Sciences Po Lille ont joué une part prépondérante dans ma réussite au concours de l'ENA."

Carl Accettone

Sous-préfet, directeur de cabinet du préfet du Gard

 

"Je suis actuellement directrice adjointe au Centre Hospitalier d'Armentières. J'ai obtenu le concours externe de directeur d'hôpital suite à ma PENA réalisée à Sciences Po Lille. J'ai beaucoup apprécié de travailler dans une PENA à taille humaine où les échanges avec les intervenants étaient facilités par notre nombre restreint par rapport aux autres centres de préparation. Le suivi des élèves y est rigoureux et les conseils sont personnalisés en fonction des souhaits de chacun. De plus, Sciences Po Lille offre un large choix de conférences permettant ainsi à chacun d'approfondir sa culture générale. J'ajouterai enfin que Lille est une ville culturellement très riche et permet ainsi aux étudiants de la PENA de Sciences Po Lille de développer leur ouverture d'esprit."

Faustine Beys

Directrice adjointe au Centre Hospitalier d'Armentières


"Actuellement adjoint du DGA Attractivité, Directeur du Développement Social Urbain (Politique de la Ville, Habitat, Rénovation Urbaine) à la Ville de Calais, je suis un ancien du cycle préparatoire aux concours de la haute fonction publique de Sciences Po Lille et j’ai été admis à la session 2013-2014 du concours d’administrateur territorial. Cette préparation est sans aucun doute indispensable pour une bonne préparation aux concours et notamment celui de l’INET. Droit public, Economie, Culture Générale, Finances publiques… la plupart des épreuves orales et écrites de ce concours très exigeant sont travaillées au sein du cycle préparatoire. Le passage par des galops d’essai à l’écrit et des oraux blancs, en particulier en cas d’admissibilité aux concours, sont autant d’atouts propres à ce cycle préparatoire. En outre, la dimension « familiale », avec une petite équipe de préparationnaires et un encadrement de proximité très à l’écoute, favorise l’émulation collective dans un environnement non anxiogène, contrairement à d’autres cycles préparatoires où se côtoient plusieurs dizaines voire plusieurs centaines d’étudiants.
Ce cadre idéal ne doit toutefois pas omettre un investissement personnel très important si l’on souhaite être admissible puis admis à ces concours où la concurrence est très forte. A n’en pas douter, le cycle préparatoire de l’IEP de Lille est un véritable atout pour tout postulant à la haute fonction publique, dans toute sa diversité."

Antoine Foissey

Adjoint du DGA Attractivité, Directeur du Développement Social Urbain (Politique de la Ville, Habitat, Rénovation Urbaine) à la Ville de Calais



"J’ai choisi de développer deux points de la préparation et espère ainsi ne pas être redondante avec les
autres témoignages :
- Premier point : l'ouverture de la prépa à tous les concours administratifs / la richesse de la diversité des profils
En s'ouvrant à tous les concours administratifs, la prépa de Lille regroupe des profils divers au sein de la promotion. Cette diversité aide à construire son propre parcours et à s'orienter vers les concours qui correspondent le mieux à nos projets professionnels.
- Second point : la petite taille de la prépa
Comme les promotions comptent environ 20 étudiants, les préparationnaires se connaissent les uns les autres et peuvent plus facilement s'entraider. La taille du groupe peut également faciliter le partage de travail, notamment la répartition de la rédaction de fiches sur des thèmes précis.

Clémence Deroye
Elève à l'Ecole Nationale de la Sécurité Sociale (EN3S)



Contacts

Responsable pédagogique Responsable administrative
Rémi Decout-Paolini Evelyne Demouveaux
evelyne.demouveaux@sciencespo-lille.eu
03 59 57 65 02